四年级家长会发言稿(2)
最后，希望家长们配合学校工作
一、提供给孩子一个安静的学习环境，注意监督孩子按时认真地完成作业。放学后最好不要让孩子去同学家一起做作业。尤其是乘车回家的孩子，回到家也比较晚了，再去同学家既不安全，也有可能会养成作业相互抄袭，边玩边做作业的坏习惯。
二、晚上让孩子早些休息，不要沉迷于电视与电脑，保证孩子的睡眠时间。有些孩子早上学习精神状态不佳，请家长引起关注。
三、多关心孩子的学习过程。对于学习成绩不好的孩子，家长给予更多是鼓励，而不是一味的泼冷水，肯定孩子的每一次小小的进步，即使还没达到您的要求，也不要给孩子压力，孩子在一点一点的进步就是好事，认真在学的过程才是最重要的。就算孩子依旧原地踏步，没有丝毫的进步，家长也不可成天批评，相信孩子，跟孩子一起努力，想想怎样才能把学习搞好才是对策。
四、创建良好的家庭育人环境。家长经常与孩子沟通会发现孩子是时刻在成长着，变化着的。为什么有些孩子会不听话，屡教不改？问题出在哪里？家教是不可分割的原因之一。家长为生活而忙碌，给了孩子足够的物质条件，却忽略了对孩子的精神教育。当孩子屡次犯错，老师找上门的时候，就狠狠打一顿孩子，希望孩子记住痛的教训，却不知孩子今天会成这样家长也有责任。打，骂不是解决问题的方法，多留心一下孩子才是真的。
孩子是我们工作的中心，也是你们家长生活的重心。多与孩子沟通，多关心孩子在校的情况，有事可以与我多联系。为了孩子的健康发展，我们要一同做好教育工作。
谢谢大家！
四年级二班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
上午好！非常感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这充分说明了你们对孩子的爱，也是对我们学校工作的支持和帮助。这次家长会召开的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果。
一、首先请允许我对班级情况作一个总体的介绍。
自从9月2号我接手这个班以来，每天看着孩子们在逐渐成长，心里有一种说不出的幸福感。先说日常行为规范方面：我们班大多数学生能够按时到校；大部分值日生能够自觉做值日，多数学生能够保持好室内卫生和整理好自己的小书桌；尤其是路队，多数学生能够按队形自觉跟上并且大声背诵相应的口号；课间操和眼保健操都能认真去做。
课堂表现方面：多数学生能自觉遵守课堂纪律，认真听讲；勤于思考，并且积极回答问题。
作业方面：大部分学生能够自觉、独立、按时、认真完成各科作业，书写比较工整，学习效率和学习习惯有了很大的改变。
我们班的学生特别懂事、有礼貌。他们能遵守学校纪律，见到老师主动问好，见到废纸能主动捡起来，热爱班集体，关心他人，有很强的班级凝聚力。正是因为这样，我们班在学校组织的各项活动中，都取得了优异的成绩。
以上所有这些成绩的取得，除了孩子们自己的努力外，我想与各位家长的帮助和指导是分不开的。
二、简要介绍课堂教学和作业批改。
作为一名老师，我们肩负着教育引导孩子的重任，因此，我常以这句话来勉励自己“没有教育不好的孩子，只有不会教育的老师。”课上，我特别注重抓好自己的课堂教学，精心准备每一节课。课下对于孩子的每一次作业，我都认真批阅；对于完不成作业的孩子，苦口婆心，指导他把作业及时补上。
三、谈期中测试情况。
关于这次期中测试情况，我想家长们一定很关心。下面我就说说相关情况，这次期中测试总体来说，大部分学生的测试情况还不错，当然也有个别的学生测试成绩不理想。存在的问题是：⑴ 部分同学对所学的知识掌握不够扎实；平时学习不认真，考前没认真复习。⑵ 个别同学学习态度不端正，马马虎虎。⑶ 部分同学偏科严重，不能实现全面发展。⑷ 有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。
这些都要引起重视，需要我们共同找出原因，帮助他进步。
四、请家长代表发言。
五、请任课教师发言。
六、提出希望和建议：
各位家长，随着社会的进步和时代的发展，关于孩子的教育问题已经成为了全社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育的问题已经摆在了我们的面前。今天召开本次家长会，就是希望我们能够共同探讨，更好地教育、引导好我们的孩子。我希望家长朋友们能够做好以下几个方面：
（一）培养孩子良好的生活、学习习惯。
“好习惯能成就一个人的一生。”为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子们早上不能迟到，来了以后就大声读书，每天孩子一到校，希望都能自觉地拿出书包里的东西，书放在桌子的左上角，作业本也放好，等组长来收。每次做作业，我总是规范他们的写字姿势，做到一尺、一寸、一拳头。每次离开教室或者出去上其他课，总是把桌面上收得干干净净，把椅子放在桌子底下，基本做到有条有理。所以我们家长教育孩子在家里也应该是这样，东西摆放要有序。还要教育孩子按时作息，养成按时、独立、自觉、认真完成作业的好习惯，做作业时要专心，不要边玩边做。不只是做作业要专心，做什么事也要专心。督促孩子自己收拾好书包，不要丢三落四。对于书写慢的学生，可以给他限定时间，家长监督完成。
要教育学生遵守纪律。“没有规矩，不成方圆。”家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有自觉的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班集体，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够按照规矩办事，才能够使自己进步。
（二）创设良好的家庭学习氛围。
父母是孩子最好的老师。孩子一般喜欢并尊重好学上进、作风民主、举止文明、关系和谐的家长。特别是家长的学习兴趣，在一定程度上直接影响到孩子的学习兴趣，甚至影响到孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习氛围的环境中，很自然地就能萌发一种自觉学习的愿望，很容易就能形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，当孩子在做作业的时候，我们千万不要看电视或者上网聊天、打游戏，我们可以拿一本书，在客厅里看，也可以到孩子的房间里去看。“小树易直也易弯”，家长朋友们，如果我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，培养他们良好的习惯，那么对孩子今后的成长是十分有利的。
（三）要全面而准确地估计自己的孩子，正确对待孩子的每一次测试成绩。
作为家长，我们要多给孩子一些信心，帮助孩子树立自信心，做孩子成长过程中强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，我们要正确对待：如果是由于孩子不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促他及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固；如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。说到这里，我想说说孩子的各科单元测试卷。我一直是这样要求的：每张卷子发到学生手中，学生要写出自我评价或者是自我反思，认真改好试卷，家长要签意见。（关于每次测试中出现的错题我都让孩子抄在了纠错本上。）在这里，我衷心希望我们家长能够正确看待孩子的测试成绩。其实，有时候一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们要帮助孩子找出不足之处，看看错题主要在哪些方面。我们要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心？还是根本就没弄懂？然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。
（四）从各方面培养学生的语文能力。
作为语文老师，接下来我就谈谈语文学习的要求。语文教学要注重培养孩子“听说读写”的能力。
“听”不仅指认真听老师的讲课，还包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，但也有一部分同学做得还是不够的。
对于“说”，平时我们可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。这样不仅能增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。
要想让孩子“说”的精彩，除了必要的生活经验，还需要大量阅读经典读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。” 为了培养孩子的阅读兴趣，你可以选择孩子感兴趣的书籍，陪他一起阅读。他读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于这一点，我们学校开展了第一届读书节，到时候还要各个家庭写出阅读感受来参加比赛呢！
关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高，同样希望得到家长的支持。至于写作，它与学生的阅读有密切的关系。多读书一定会使作文写得更美。提高写作水平的另一条途径是：写日记（内容可以是生活中的见闻、可以是生日时的祝福、可以是旅游时看到的景致······）
（五）搞好各科的预习和复习。
课前预习对于学生的课堂学习至关重要，通过预习，可以提前熟悉要学习的内容，做到心中有数，让自己的听课做到有的放矢。复习是对所学知识的及时巩固，便于更好地学习下面的知识。家长可以不定时检查孩子的作业，这也是督促孩子复习的一个好方法。比如：每天抽出10-20分钟，在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近学习的内容，然后帮助他听写一下词语，看看孩子写的字，听听孩子的课文、古诗背诵，检查孩子做的题，或者让孩子读读学过的英语等。说到英语学习，我们一定要重视，可以给孩子创设一个英语学习的氛围，早晨起来可以给孩子听听相关的磁带，让孩子听的多了，自然读得也就准确了。孩子学习英语的兴趣也就提高了。
（六）注重学生道德品质的形成。
每接一个班，我特别注重对学生进行思想品德教育。我觉得一个道德品质高尚的人，即使他的学业水平不是很高，他也是对社会有用的人；反之，一个道德品质败坏的人，能力越高对社会的危害越大。作为家长，我们平时要教育孩子诚实守信，讲文明，尊敬长辈，待人有礼貌，自觉爱护公物，关心他人，热爱劳动，让孩子从小就感受到道德的力量，另外，家长还要做到言传身教。
对待孩子的教育上要多严格，少溺爱。让孩子少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。星期天晚上到周四晚上不看电视，每天晚上（包括周末）必须保证孩子一定的看书时间。
（七）让孩子做适当的家务。
适当让孩子做家务，可以培养孩子爱劳动的优良品质，这样家长也有了剩余时间，不但可以休息，而且还锻炼了孩子的动手能力，其实让孩子做家务不仅休息了孩子的大脑，更有利于孩子的学习。
（八）让孩子适当经受挫折教育。
现代社会是一个充满挑战的社会，一个人生活在这样的社会中，不遭受挫折是不可能的。如果学生在家庭和学校中没有遭受挫折，没有正确对待挫折的思想，就好象是温室里的“花朵”，是不可能很好地适应社会的。而只有学生在家庭和学校中遭受过许多挫折，掌握了应付挫折的方法，在一定程度上讲才能够更好地适应社会。我们要教育学生在任何情况下都要有敢于面对现实的勇气，在逆境中也能够顺利走出来，满怀激情地拥抱生活。
（九）关于安全教育。
在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏。上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家。相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望。
七、总结
总之，对于孩子的教育引导，我们一定要多鼓励少指责。不要总是对孩子说他的缺点，比如说他笨、粗心、懒惰等等，如果一个缺点说的次数多了，就成了孩子的缺点了。我们要多肯定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的原因，给孩子信心，希望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的帮助，所以请家长对孩子多些鼓励，少点指责，这样成有助于孩子走向成功。
最后，我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对您的孩子的特点展开教育。苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生——您的孩子能更好的成长！再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，为了孩子美好的明天，我们一起努力吧！