中班家长会发言稿(2)
中班新学期家长会发言稿
各位家长好！首先我代表三位老师感谢您在百忙之中参加我们的家长会。您的参与是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持。再次表示衷心的感谢。希望通过今天的活动，我们相互的交流，能起到彼此借鉴的作用。使家园做到协调一致，共同把我们的孩子教育好，培养好。以下是家长会的主要内容：
一、 教育教学：
1、主题课程：本学期我们继续以“多元智能创意课程”为基础课程，它的特点是：从幼儿的生活经验出发、富有情境；凭借幼儿喜爱的故事等使活动变得更加完整更有联系；主要通过听、说、读，培养幼儿生活情趣及对美的欣赏；成为一个充满创意而又能主动学习的体系。
那在这个过程中，本学期家长主要观察孩子哪方面的变化呢？
本学期教学目标
健康：
1、学习刷牙的方法，坚持早晚刷牙。能维持自己生活环境的整洁，不乱扔废弃物品。
2、学会独立排泄，整理衣物、床铺等。能独立的穿、脱衣服和鞋袜。
3、体验五官的重要，懂得保五官。能积极配合疾病的预防和治疗
4、坚持并积极参加各种体育活动。在游戏中，常识、模仿与练习各种基本动作，逐步协调、灵活。
语言
1、能用普通话交流，发音清楚。
2、清楚的表达自己的想法和感受，说话声音适度。
3、在日常生活中遇到不懂的事会提问。
4、对生活中常见的符号、标志、文字、感兴趣，理解其代表的意义。
社会
1、知道自己的兴趣和能力。积极参与活动，体验成功。感受他人的尊重和信任。对感到不和理的要求敢于提出不同的意见。
2、在自由活动中能按自己的愿望选择学习计划活动。
3、在生活中了解，感受天津的著名设施，景观。参与一些传统节目活动。实际感受和体验家乡的美好。
科学
1、在与自然的接触中，观察风、雨、雪等自然现象，初步感知四季的明显特征，能发现自然变化对人类和动植物的影响。
2、常识运用各种材料设计制作简单的物品，体验制作和创造的乐趣，并乐于分享个交流。
3、对接受到的带有新技术的物品感兴趣，对常见的科学现象有探究的欲望，愿意收集和交流有关信息。
艺术
1、在艺术活动中学习用正确的姿势唱歌、绘画、演奏乐器。
2、喜欢与同伴交流自己的作品，分享创造的乐趣。
3、喜欢的利用身边的各种材料或废旧的物品制作玩具，并用他来进行游戏活动。
学期目标分解到各个月目标是：
3月份观察指标
健康
学会自己的事情自己做，培养幼儿的自理能力，知道用过的东西放回原处。
发展各种基本动作，学会躲闪跑和双脚跳跃，有自我保护意识
能维护自己和周围环境的整洁。不乱扔纸屑
语言
学会并运用普通话，能够回答问题、能够清楚地说出自己的想法和感受。丰富词汇嫩绿、暖洋洋、越来越……。
专心倾听，理解故事内容，并做出积极应答。
社会
知道3.8节的意义尊敬妈妈，并为妈妈做件事情
知道生活和游戏上的规则并自觉遵守。
知道自己的兴趣和能力，引导幼儿构建计划并加以实施
科学
能发现天气\树木\衣着的变化。感知春天并记录天气变化。
巩固数概念，掌握数与物的对应
艺术
能够有表情的进行演唱，学会听前奏。
能够运用材料为妈妈制作礼物。在绘画上涂色均匀，色彩鲜艳作品干净
我们的活动是一环扣一环，五大领域内容也是非常均衡的，我们的教学计划都是按孩子的发展规律、连续性制定的。所以孩子出勤好、坏，与孩子的发展有着密切的关系。希望我们每一个孩子坚持每天上幼儿园，无特殊情况不要缺勤。如有特殊情况不能来园应及时与老师取得联系。
另外，中班区域活动增加了植物角，主要培养孩子观察、测量、记录，不像小班简单的观察，它更具有知识性。参与进来则受到教育，反之则错过机会。这些就使孩子们在发展水平上有了一定差异。
1、特色课程：升入中班后，我们的课程安排非常丰富，除了一些基础知识外，还开展了孩子感兴趣的特色课程：
1）外教活动 时间：每周2、3、4。外教老师。中班英语更具知识性，它有系统的目标，后面还会陆续涉及到单词发音、音标，及词汇量的积累。生活用语会加强，还增加了读书时间。我们中班还把英语律动迁移到了户外和孩子们一起做。
本学期目标拟订为：
A、熟练掌握26个字母的发音
B、能通过简单的单词字母，念出发音，例如：sun ， bus
C、能通过听各单词的发音，判断首位字母。
D、能掌握简单的日常用语，能听懂老师简单的日常提问，并能做出相应的回答。例如：What’s the day like today？ Sunny/cloudy/snowy。
拟订以下措施：
A、 开展“每周一句“的活动。每周让幼儿掌握一句日常的用语，能听懂老师的提问，并能做出相应的回答，有能力的幼儿要求其能灵活运用。
B、 通过游戏的形式开展每节课，把每天的活动内容、孩子们应掌握的知识点融入到游戏中。如：字母操，目的让孩子通过肢体动作掌握每个字母的发音。
C、 在组织孩子的日常活动中，过渡环节逐步到用英语来组织孩子。如：立正—attention，转过身来—turn around等。、
2）围棋活动 时间：每周2上午；授课老师：外面专业的老师。中班孩子很活跃，为了让他们安静专心听课为上小学打基础，我们从中班开始学围棋：培养幼儿专注力。
3）体育活动：仍然由专职的体育教师王老师上课，本学期主要是通过跑、跳、投、攀登来锻炼``。预计在六一将排练武术操
4）感觉统合活动：
4）蒙氏数学活动 设有专门的教室；蒙氏学具；蒙氏数学教育作业纸它是数学知识的获得和思维结构的同步，使儿童牢固掌握数学知识，提高数学素质。说到这：要提到中班蒙士作业量比小班加大了一倍，有很多新东西，新教具、作业纸，所以每次作完的作业希望家长都能给孩子保留，回家帮助幼儿再进行复习、巩固、预习。
5）LASY潜能开发活动：时间：每周2次，在区域活动中进行。主要是通过拼插发展幼儿智力，通过高矮、对称、粗细、光滑面的对比中获得发展，主要在区域活动中开展，有简单到难、循序渐进的过程。
6）RV情商活动：时间：每周2次，在区域活动中进行。它主要是激发幼儿自信心、创造力，加强在认知，情绪，创造力方面的培养，是几个小朋友一起完成的活动，让幼儿学习与同伴分享、合作，这也与我们主题活动《好朋友》相互应，是同伴交往非智力因素，很重要。
二、班级工作
1、中班幼儿特点：好动坐不住，好奇心强；是非观念模糊；交往技能缺乏；对事物理解能力增强运动发展更加完善，精力旺盛。
2、有良好的常规习惯：能自觉排对队喝水洗手，卫生习惯良好，饭后能主动漱口擦嘴等。
3、学习能力和学习习惯提高：注意力水平提高，建立了一定的倾听习惯，能清楚的表述事情等等……
4、请随时关注家长园地：家园合作很重要，请随时关注家长园地里面的通知、周计划、星星榜、教育动态等，我们会定期更换。请家长坚持回家给孩子巩固、复习，那孩子就会有更大进步、更好的发展。
5、收费通知：请按时交费，以免影响班级、乃至园级工作。减少催费，节省时间，更好的照顾培养幼儿
6、值日生：通过活动让孩子有责任感，愿意帮助同伴、老师、家长做力所能及的事情。
7、升旗：搭建一个展示自己的舞台，增强自信心。初步进行爱国注意教育。
8、行为：中班幼儿处在学习交往策略、培养合作意识的时期，他们已经有自己的想法—想和其他小朋友玩，但由于缺乏经验、策略，加之中班幼儿年龄特点：力度、速度等的原因，难免会发生人们所说的“攻击性行为”。还希望家长能理解。我们会尽最大努力避免、减少这种情况发生的。
9、早操：升入中班后开始有早操、晨间活动，希望家长早早送幼儿来园，参加锻炼，增强幼儿免疫力。
10、沙包：天气渐凉，请家长为幼儿制作沙包带来园，户外活动时用，谢谢！
三、生活照顾
1、喝水环节：分组排队接水；每次接3分之2
2、进餐环节：天气渐凉，新配餐车后，大大提高分饭速度，保证幼儿吃上热乎乎的饭菜。
3、筷子：升入中班3餐开始使用筷子，区域活动中也投放了大量此类材料。请家长配合：回家后坚持练习使用筷子```！家园配合尽快帮助孩子度过这一时期。
4、剪指甲：每周末家长朋友都有一个小任务，那就是帮孩子剪指甲，周一检查。
5、希望家长能够保证幼儿的出勤，早上按时送幼儿入园，使幼儿的早餐吃的舒服，减少生病```
今天我就不再占用大家宝贵时间了， 如果你还有什么不清楚或者想了解的，我们个别交流。在平时我们欢迎家长们能随时的、更多的与我们沟通、交流孩子在家情况，也希望家长们能给我们宝贵意见！再次感谢各位家长的光临，谢谢！