略阳以“名校+”助力城乡教育优质均衡发展

（通讯员 吴耀晴）自去年11月份以来，略阳县充分发挥“名校+”优势，组建义务教育段集团化办学总分校23个，采取学校领导蹲点驻校调研促管理、名优教师互派轮岗支教提质量等形式，大力实施学校管理联通、队伍建设联手、课程教研联合、学校文化联创、质量监测联评、教研帮扶提升“六大行动”，倾力推进城乡教育优质均衡发展。

今年3月疫情过后，该县徐家坪镇中心小学校长带领5名教师赴汉中东辰外国语学校小学教育集团总校，开展驻校学习主题周活动。徐家坪镇中心小学的教师们通过参观集团化总校东辰小学校园文化建设，参加学科主题教研活动，观摩德育主题实践活动和语数英等学科课堂大赛，为学科教师培养、课程整合开发、德育特色打造、后勤管理等工作注入了新理念，新方法。东辰小学将各学科与实践活动相融合，通过开展理财节、数学+体育、扎染项目化学习等系列活动，将单一学科主题融入多学科教学；将传统教学模式与项目化学习相结合，让学生由知识层面向成长层面自然迁移，有效提高了学生实际思考和解决问题的能力，让徐家坪镇中心小学教师视野大开。

5月9日至14日，汉中龙岗学校教育集团总校针对徐家坪分校初中英语、物理学科薄弱的教学现状，采取学科教师驻校教研模式，派出两名教师入驻徐家坪初中，承担起七年级英语和八年级物理教学工作，开展为期一周的驻校教研帮扶指导。他们在准确把握学情的基础上，积极尝试“导学案”教学模式，通过精准讲解、当堂训练、扩充容量、达成目标，取得良好效果。在同课异构教学环节，总分校4位教师精心设计、充分准备，彰显了各自教学设想、教学风格，在对比触碰中探索寻求知识突破点，使徐家坪初中教师在面对面、点对点帮扶指导中，课堂教学质量获得有效提升。

两名教师在徐家坪初中毕业班复习备考会上，围绕实验复习、模拟训练、构建知识点和听力专项训练等方面的内容，分享了物理、英语复习备考策略和建议。徐家坪初中相关教师表示，这样的备考指导，贴近中考实际，使后期的复习备考思路更清晰，其教学方式方法更有借鉴和实施价值。

略阳两河口镇中心小学与黑河镇中心小学组建集团化办学总分校后，两河口镇中心小学充分发挥山区“名校+”优势，坚持常态化开展“交流研讨，共促提升”为主题的教学研讨交流活动。先后组织多名语文、数学、体育三科轮岗交流教师，侧重于各学科20分钟的微课教学，做到课前深入研读教材，精心设计课件，课堂声情并茂，师生融洽互动，课堂气氛活跃，为推进乡村教育发展产生了积极作用。

据悉，略阳县开展集团化办学以来，各集团总校聚焦义务教育优质均衡发展目标，着力强化工作部署，定期开展研讨交流活动，充分发挥名校长、名教师等优势，有效促进了城乡教育一体化发展。