田延：不忘初心教书 丹心热血育人

出生在三代人都是教育工作者的教育世家，田延从小立志成为和长辈一样优秀的老师。小学当少先队大队长；中学被评为市级优秀学生干部；14岁初中毕业后就报考了师范学校；18岁那年，田延走进大雁塔小学任教，如愿站上讲台。母亲的一句“你去拼命的干！”让她至今难忘。这一干就是34年。

时刻不忘长辈教诲

“我出生在一个三代人从事教育工作的家庭，可以说是从小沐浴着教师家庭的阳光雨露。”田延告诉记者，全家六七十口人，先后有15位从事过教育工作。

1991年，田延的母亲孙世瑜作为家庭代表，领取了“全国优秀教育世家”称号的奖牌。

长辈们的优秀事迹田延从小耳濡目染，看着家人们耕耘在三尺讲台，成为教师的梦想很早就种在了田延心里。“看到我的家人通过辛苦劳作收获到了学生的信任和家长的认可，我就立志要成为一名向他们一样的老师。”

“教学工作不是百米冲刺，而应当是马拉松赛跑。”“爱学生是全员的，要爱每一个学生。”“要相信所有的孩子都会成才，而且每个孩子必将成才。”……母亲的声声教诲田延记住了也做到了。如今周末回到家，80多岁的父母依旧主动和她交流工作一周的收获和创新之处。“父母的教诲对我来说是最珍贵的东西，他们的话时刻都在鞭策着我进步，也同时提醒着我反思。”田延说。

集体是我成长中的沃土

“先进个人的这个荣誉应该属于大雁塔小学这个集体，没有集体不会有我的今天。”接受记者采访时，田延激动地说。

“荣誉”和“集体”，这两个词在田延看来不可分割而谈。1993年，年轻的田延迎来了自己的第一次赛教。“当时组内的老师在放学后一遍又一遍地听我试讲，晚上挑灯跟我说课，带着我改了七八版教案。”前辈的种种帮助田延记忆犹新。

赛教临上台的前一晚，想到城里的孩子没见过小笋拔节生长，同事陪同田延一起去兴善寺拍摄笋芽冒尖的情景。到了现场，已经拔地一尺的小笋长势出乎所料，为了有逼真的拍摄效果，一行人趴在地上用笋衣包着小芽连接小竹竿一点点向上拍摄。“我成长的过程里始终有集体托举着我，集体的力量是最伟大的。”谈及集体，田延有说不完的感谢。

以爱育爱以身作则

教师需要具备最基础的品质是什么？田延给出的答案是要有爱的胸怀。田延说：“教育是一份爱的事业，一个老师有了爱的胸怀才会爱党、爱国、爱教育事业，爱自己的学生。”

对孩子抱有理解和宽容之心是田延始终践行的教育理念，即便工作再纷繁复杂，她也会弯腰倾听孩子的心声，努力成为孩子们的伙伴。“孩子们就像花儿一般，有的花喜阴有的花喜阳，每朵花都有不同的习性，不能一股脑儿的浇水，作为老师要根据孩子们的不同特点因材施教。”在田延看来，一个老师最大的魅力在于发掘出每一个孩子的闪光点，让孩子能仰望属于自己的那一片星空。

教育学生，田延始终以身作则。田延说：“老师必须在意自己的言行，要求学生做到的自己首先要做到。”上下楼梯靠右行，升国旗时大声唱国歌，每天坚持上班前的一小时阅读……田延用行动诠释了何为“学为人师，行为示范”。

多措并举坚持素质教育

爱读书是田延认为孩子们必须要培养的好习惯。“课本中的知识十分有限，浩瀚的书海会带给学生更加广阔的场域，那是学生一生安身立命的根本。”

十几年来，田延致力于为孩子们创造读书的氛围。开设读书漂流跳蚤市场、举办书目推荐大赛、成立爸爸妈妈故事团……通过不定期开展丰富多彩的读书活动，孩子们对阅读的兴趣越发浓厚。“身为大雁塔小学的老师，校园里涌现出一批爱读书的孩子是我最骄傲的事情。”说到孩子们的成长，田延脸上涌现出幸福的笑容。

担任大雁塔小学主管德育工作的副校长后，面对学校48个教学班、3000多名学生和140多位教职工，如何以德育工作为先，给师生思想道德建设树立新目标，注入新活力？成为了田延钻研的课题和工作重点。

田延带领全体教师，以提高思想认识为前提，以营造德育环境为载体，以思想道德教育为主题，开展了诸如“国旗下的讲话”“向雷锋叔叔学习”“校园文明岗”“小眼睛大聚焦”“文明在我心中”等一系列特色活动，并主持编撰了大雁塔小学《“礼文化”读本》（12册），编写了“好学生好歌谣”折页手册，发到每个学生手中。通过点点滴滴的熏陶，使素质教育形象化、常规化。

尽心竭力严谨治学

人生第一节观摩课，田延记得自己执教的是《五星红旗》一文。当时的教室里没有多媒体设备，为了加深学生们对升国旗的直观感受，她在黑板上画了一个旗杆，旁边贴着一面手工做的五星红旗，依靠一根细线手动为学生们演示了升国旗的过程。“当时明明可以直接带着孩子们去操场上看一次升国旗，现在想想自己设计的那个环节很幼稚。”田延笑着说。

不仅在本校努力工作，田延还连续二十年承担了国家和省市培训骨干教师的工作，曾应邀到省内外10多个地市、30多个区县、100多所学校以及师范院校和家长学校，作过近千场次的教育教学专题报告。“田老师讲的内容全是她自己教育教学的亲身经历，没有大道理全是发自肺腑的教育心得，有幸听过一场觉得受益匪浅。”王丹老师说。

2012年，田延将自己在德育和教学工作中的经验，结集出版了《田延教育教学演讲录》，书中用大量鲜活的教育故事，诉说了一位教育工作者立德树人的经历，在小学教师中产生了广泛影响。

在幸福的教育事业中梦想成真

教育部师范类专业认证专家、陕西省学前师范学院兼职教授、西安文理学院外聘教授、陕西省小学教材审定专家、“国培计划”陕西农村教师培训项目首席专家、陕西师范大学教师专业能力发展中心和教师干部教育学院授课专家……一切荣誉的背后很难想到田延对教育事业倾注了多少心血。

谈到自己从教多年的体会，她深有感触地说：“身为一线的教育工作者，其思想和言行会对学生起到潜移默化的影响，自身的素养、知识的储备、能力的强弱，更是与学生的健康成长、全面发展息息相关。”

正因为在思想上树立了这样一根“标杆”，田延以一名共产党员的执着追求认真贯彻党的教育方针，献身人民的教育事业，努力践行科学发展观，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩。西北信息报记者王媛瑞