陕西省公布今年教育工作重点高中阶段学科类培训严格参照义务教育阶段执行

陕西省委教育工委、陕西省教育厅2022年工作要点2月15日公布，诸多条款与百姓教育民生相关。工作要点明确：今年将继续扎实推进“双减”工作，坚持开展常态巡查，开展隐形变异培训专项治理。高中阶段学科类培训严格参照义务教育阶段执行。

开展隐形变异培训专项治理

据悉，工作要点明确，今年继续将“双减”作为重要政治任务抓好抓实，巩固成果、平稳推动。加强对培训机构贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、收费行为等的监管指导。坚持开展常态巡查，开展隐形变异培训专项治理。按照体育、文化艺术、科技等类别明确非学科类培训机构主管部门，体现公益属性，实现常态化监管，防止出现新的野蛮生长。深化“三个课堂”，不断拓展其内涵、丰富其外延，提高学校作业设计水平、课后服务水平和课堂教学水平，健全课后服务经费保障机制，拓宽课后服务资源渠道。高中阶段学科类培训严格参照义务教育阶段执行。

建设一批本硕博大中小学思政课一体化基地

发挥思政课教师“大练兵”标兵、大学生宣讲团等作用，深入推进党的历史和创新理论进教材、进课堂、进头脑。推进高校思政课均衡发展试验区建设，实施好高校思政课教师能力提升攻坚计划。建设一批本硕博、大中小学思政课一体化基地。建强新时代马克思主义学院，配齐建强思政课教师队伍，深化思政课教师“大练兵”活动，设立思政课名师工作室。加强中小学德育，加强大中小学思政课全学段贯通和一体化建设，推进网络思政工作，全面提升思政课质量水平。

促进学生身心健康全面发展抓好“五项管理”

践行健康第一教育理念，推进大中小学心理健康教育全学段贯通，实施学生心理健康促进计划，提升心理健康教育及家校共育成效，培养学生积极、乐观、抗挫的心理品质。落实全面加强和改进新时代学校体育、美育工作的若干措施和体教融合改革发展各项要求。抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”，严控作业总量、提高质量；防止干扰，保证睡眠时间；柔性管理，科学使用手机；守住“红线”，抵制不良课外读物；加强劳动教育，开展劳动教育实践基地建设，提高体质健康管理水平，加强防近视工作。

学前教育坚持以游戏为基本活动

扩大普惠性学前教育资源，加大学前教育财政投入，持续加大城镇人口聚集地区和乡村幼儿园建设力度，开展城镇小区配套园治理“回头看”，完善城乡学前教育布局和公共服务网络。全面推进幼儿园保教质量评估和教研工作，加快实现幼儿园与小学科学有效衔接，坚持以游戏为基本活动，全面提升保教质量。

持续改善义务教育学校办学条件

构建优质均衡的基本公共教育服务体系，指导县域义务教育优质均衡创建，全面落实免试就近入学全覆盖和“公民同招”。持续推进“课堂革命陕西行动”全学段贯通，开展中小学精品课程和“精彩一课”建设活动。创建一批课程与教学管理示范基地、研学实践基地和义务教育综合改革实验区。深化义务教育考试评价改革、招生制度改革，常态化开展控辍保学。实施义务教育“能力提升”计划，持续改善义务教育学校办学条件。加大义务教育大班额治理力度，加强结对帮扶工作，促进区域优质教育资源共建共享同提升。

启动高考综合改革实施新课程新教材

启动高考综合改革，进一步完善配套政策，推进教育系统、相关部门和市县政府的制度建设、条件保障、配套措施等准备。深入推进普通高中育人方式改革，完善学生综合素质评价体系。推进教育教学改革，实施新课程新教材。推动实施普通高中学校办学质量监测评价，落实“十四五”县域普通高中发展提升行动计划。

引导高校毕业生到中小企业就业灵活就业

健全市场化社会化就业促进机制，加强部门协作，积极开拓就业岗位，引导毕业生到中小企业就业、灵活就业，促进创新创业带动就业。创新就业创业服务方式，完善就业统计评价办法，支持办好各级各类就业市场招聘会。健全毕业生基层就业支持体系，加强就业困难毕业生群体的帮扶。加强高校就业创业政策支持和“不断线”精准服务。

持续推进教师校长交流轮岗

指导各市、县出台“县管校聘”实施办法，坚决纠正“有编不补”、大量聘用代课人员而产生“新民办”等现象，加强体音美和心理健康教师配备，持续推进教师校长交流轮岗，协调做好“民转公”学校编制、教职工招聘入编等工作。用好高校人才编制周转池，指导高校全面完成专职思政课教师、专职辅导员配备入编工作，推进专职心理健康教育教师配备工作。

督促各市（区）落实中小学教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平长效联动机制。督促各市（区）落实乡村教师生活补助“提标扩面”，按照月人均补助不低于400元的标准，实现所有县（区）乡村教师全覆盖。落实中小学教师减负工作清单。

加大脱贫家庭大学毕业生就业帮扶

发挥农村中小学的教育中心、文化中心作用，引导人才向艰苦地区和基层一线流动，助力培养高素质农民和农村实用人才。推进农村义务教育阶段学校办学条件、教师轮岗交流和培训工作，继续推动防返贫动态监测和常态化帮扶工作，加强涉农高校、涉农学科和涉农专业建设，加大脱贫家庭大学毕业生就业帮扶力度，落实消费扶贫工作，做好营养改善计划，做好苏陕教育协作、“双百工程”、乡村振兴重点帮扶县和“两联一包”工作。张彦刚