专家学者热议全面提高人才自主培养质量

7月19日至23日，以“全面提高人才自主培养质量”为主题的党委理论学习中心组（扩大）学习会暨暑期干部读书研讨班成功举行。如何全面提高人才培养质量、着力造就拔尖创新人才引发专家学者热议。

强化优势，深化科研育人

“高等教育作为科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，具有为党育人、为国育才的职责使命。”国家级人才、电子工程学院刘英教授表示：“全面提高人才自主培养质量，在思想引领方面，需要坚持全员全过程全方位育人，不断加强课程思政，潜移默化引导学生以国家电子信息安全为己任。在教学改革方面，需要以核心课程建设为抓手，发挥‘名师效应’，通过虚拟教研室载体，培养电磁领域拔尖创新人才。在科教融合方面，需要在‘科研-教学-产业’链条中进行知识的创新、传授、传播和应用，构建厚基础、宽口径、通专结合的人才培养模式，更加有力地服务于科教兴国、人才强国战略。”

“学校领导和领军学者的报告让我深刻理解了‘培养什么人，怎样培养人，为谁培养人’的问题，为我今后的科研教学和人才培养指明了方向。”华山学者领军教授、计算机科学与技术学院杜军朝教授参加完读书班后深受启发，“人才培养要立足于国家重大战略需求，作为电子信息特色鲜明的高校，西电培养的人才要致力于解决国家电子信息领域的‘卡脖子’难题。领军人才要勇于承担国家重大科研项目，注重国家情怀和科学技术培养并重，让学生解决真问题和真解决问题，还要弘扬科学家精神，努力做出为国家和社会真正有贡献的一流成果，培养更多拔尖创新人才。”

“全面提高人才自主培养质量要立足国家战略和湾区需求，以成果转化为突破牵引科研创新范式，革新人才培养模式，着力推进产教融合协同发展的卓越工程师培养体系。”国家级人才、广州研究院副院长刘静教授表示：“广研院结合粤港澳大湾区完备的产业体系，以提高人才培养质量为核心，深化产教融合、科教融汇、校地融合。遵循‘产教融合、产研并举、项目支撑、综合评价、多元一体’的思路，构建四维联动、三引协同、一体贯通的产教融合专业学位研究生培养体系，注重意识体系-知识体系-能力体系的培养，构建政府、行业企业、高校多方参与的产教融合协同发展的卓越工程师培养模式。广研院给每名学生配备校内导师和企业导师，引企驻教，开设企业课程和校企联合课程，强化学生工程能力和创新能力，保证人才培养质量。”

夯实基础，坚持“以本为本”

“基础学科是支撑和引领西电优势工科争创世界一流、实现学校可持续高水平发展的根基，物理学院作为学校基础学科重点布局学院，落实立德树人根本任务，提升人才培养质量是学院工作重中之重。”国家级人才、物理学院院长郭立新教授是学校人才培养“西电现象”的见证者和参与者。他说：“物理学院将坚持‘以本为本、以质为本’的教育理念，进一步加强学生文理工通识教育，完善学生兴趣、知识、能力和人格培养。打造‘学院—专业—课程’三位一体培养体系，强化数理基础学时和重点课程建设，建立科研为牵引、双创为驱动多层级递阶式实验体系。加强师德师风建设和师资培训，开展非标准化、分层分类考核，通过国际交流与合作引进国际优质课程和师资，有效提升人才培养质量。”

“生物医学工程人才培养要结合西电电子信息优势，建设以生命科学和医学与电子信息交叉为特色，培养电子信息特色的生命人。”国家级青年人才、生命科学技术学院副院长王忠良教授表示：“要建立创新精神与实践能力相结合、全面发展与个性发展相结合的育人机制，在课程建设上，要建设医工交叉型基础核心课程，夯实学生的基础知识架构，引进全英文国际高质量课程，提升学生的国际化视野。在实践能力上，要深化产教融合，强化实践能力培养，提升学生的实践应用能力，培养学生的创新意识、独立性思维、批判性精神和团队合作能力，提升学生的原始创新能力。”

突出特色，赓续红色基因

“立足西电这所电子信息行业特色型高校，全面提高经济管理人才培养质量，要锚定建设具有电子信息背景的高水平、特色型经济与管理学院目标，持续探索‘电子信息+经济管理’人才培养模式。”经济与管理学院执行院长柴建教授表示，“经管院要紧抓学校‘人文社科振兴计划’契机，充分发挥管理学科对电子信息类学科的支撑作用，以学科建设为龙头、以高层次人才为牵引，在‘融’上下功夫。积极拓宽发展思路，支持学院提升自我造血能力，加快建设与校内电子信息学科结合的科研团队，建好中国中小企业研究中心等大平台，持续组织学院经管力量为国家重大工程、国民经济发展贡献智慧，提高人才培养自主能力。”

“本次暑期干部读书研讨班，交流了思想，沟通了理念和思路，收获满满。”马克思主义学院院长李刚教授表示，“提高人才培养质量，要立足立德树人，注重价值引领，传承红色基因，续写人才培养‘西电现象’，切实做到课程思政与思政课协调一致、同向同行，以内涵式发展，培养既具有创新、批判、理性思维，更具爱国、奉献、担当的爱国情怀的西电时代新人。思政课育人要进一步把方向、立格局、强师资、重创新、推拓展、看协同、新实践、讲特色，打造‘信息强国’思政课品牌，以‘一课一品’‘老夏说课’‘思政理论咨询’等创新形式，鼓励学生参与，提高学生的获得感，增强思政育人的吸引力，全面提升思政育人的成效。”