海棠2号书院、数学建模学会联合开展数学建模竞赛经验分享会

为引导学生明晰发展目标，明确努力方向，海棠2号书院开展“生涯发展指导——‘青芽’赋能站”系列活动，邀请名家导师、优秀学长走入书院与同学们共话成长。4月7日下午，书院联合数学建模协会开展第二期活动，本次以数学建模竞赛经验分享为主题，邀请到数学与统计学院副教授叶峰，2020级本科生王浩宇、雷振鑫与书院学生交流分享，本次活动由书院辅导员胡凯轩主持，四十余名书院学子参与。

叶峰老师首先介绍了数学建模及数学建模竞赛的概念，他指出，数学建模的目的是通过“数学世界”中模型的求解从而最终解决实际问题，建模即是将自然语言翻译成数学语言并且解决问题的过程，建模能体现研究者思维开动、路径简化、数据精化；数学建模竞赛是激发学生将数学与实际问题相结合的一种有利形式，是培养学生数学能力、计算和编程能力、论文撰写和团队合作能力的重要途径。他希望通过本次宣讲，能激发同学们对数学建模这一项意义丰富且极富挑战性的活动的兴趣，也希望从数学建模这一切入点打开同学们的数学思维，激发同学们对数学的学习热情。

王浩宇同学从建模的角度讲到，数学建模首先最重要的是确定模型，而后从2021年国赛的一道题目入手，为同学们分享了他们队伍拿到题目后如何分析，如何建模的过程，最后鼓励同学们在比赛中不要放弃，与队友团结合作，共同克服困难。雷振鑫同学则从编程的角度讲到，编程的目标就是解决模型的计算问题，需要大家在前期的准备过程中了解熟悉的模型，熟练掌握一门好的编程语言，在比赛中积极和队友交流，平时学习过程中勤练习。

交流分享结束后，现场同学积极提问，叶峰老师和两位学长一一进行解答。

海棠2号书院学生徐滋霖说：“分享会上老师介绍了数模比赛的流程和益处，鼓励我们踊跃参加，让我们更加了解了数模比赛。同时两位优秀的学长从建模和编程的角度也分享了数模参赛的经验，介绍了常用算法和模型，干货满满。”

未来海棠2号书院还会持续举办生涯发展指导相关活动，进一步帮助学生提升专业认知、制定发展规划，为拓展学生多样化、多途径成长成才渠道助力赋能。