“学而讲坛”XJTU讲座文化调研队开展暑期社会实践

学术讲座作为传播知识、交流思想的重要途径之一，在教育合作中具有强大动能和重要地位。然而现行讲座普遍存在听众少、粘性弱、讲座内容质量不高、传播力度不广等缺陷。进一步解决知识传播传统方式“讲座”规模小、人数少、系统性不强的问题，助力学校开展通识类讲座育人工作，打造更为优质的高校共享讲座品牌，7月1日至8月15日之间，XJTU讲座文化调研队充分发挥西安交通大学双一流高校优势和“学而”讲坛的品牌影响力，前往西安各大高校展开实践活动，以期探索出讲座行业未来发展的新生态模式。

走入校园初步调研，欲破讲座需求“盲点”

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。要想准确获取讲座现存的优缺点，有的放矢进行研究和改进，大规模获取问卷数据必不可少。7月1日至7月22日，XJTU讲座文化调研队于西安交通大学兴庆校区开展社会实践活动第一部分内容——问卷调查，并对调查结果展开分析讨论。本次调查活动采用分发传单、调查问卷和深入访谈三者相结合的方式，面向全校师生开展大规模随机问卷调查，获得包括校园文化建设现状、讲座发展满意度、讲座与校园文化两者关系的认识在内的多种调研信息。在实践过程中，团队成员共访谈了30余名来自不同学院不同专业的同学，收集了近500份问卷。调研结果发现，现有讲座在规划、质量、宣传、目的、内容、形式、资源等方面均存在诸多问题，但总体仍呈现“供不应求”的态势。有队员表示，脚踏实地的调研工作，不仅锻炼了团队成员团结协作和数据处理的能力，也极大提升了成员的人际沟通能力。

开展名师“面对面”访谈，致力探寻讲座新航标

“和鼎调羹，论道兴邦。”高校是讲座开展的重要平台，高校教师对历来的讲座开展具有丰富的经验。为了高屋建瓴地获取到专家学者对讲座的宝贵意见，深入把握“高校讲座联盟”平台建立的可能性和切入点，为打造新型交流平台摸索前进方向，团队分为多个小组，分别前往西安交通大学、西北工业大学等多所高校展开专家访谈，一共采访了书法系程健老师、日语系金中老师、心理学李红燕老师、音乐专业李娟老师、医学王博老师、管理学院吴锋老师、物理学王小力老师、西交利物浦大学邢沛玲老师、军事教研室张昊老师、马克思主义学院樊晓燕老师、心理学倪晓莉老师等多位不同领域的专家学者。通过此次访谈，团队获得了现存高校讲座的优势和不足、“学而”讲坛在线平台构想的想法和建议、不同专业类型的讲座需求等宝贵意见。队长孙溢感慨道：在采访的过程中,我们不仅收获了本专业的讲座现状及需求，更收获了对于‘学而’讲坛讲座改革的创新建议,帮助我们将‘学而’讲坛建设得更好。不少老师的意见为我们的调研打开了一扇新的窗户，在与老师交流的过程中，我们也收获到无数的感动与鼓励。我们曾在每位老师的采访结束前询问过这样的问题：如果成果落地，您愿意来‘学而’讲坛开展讲座吗？不少老师都给了我们肯定的回答并提出了实行方面的建议。正是这句肯定的回答感动了团队每一位成员，也让我们更加坚信自己正在坚持的事情是真正有意义的。”

充分总结调研成果，精心描绘未来蓝图

团队成员通过分析调研数据、查阅大量文献资料以及结合以往研究，得出以下结论。从形式方面看，举办方应当扩宽讲座的展开形式，在和全国各大高校联合举办开展讲座的基础上寻求新的合作方，比如和博物馆、科技馆或者人文景点合作，在给对方引流的同时加深自身的底蕴深度、扩大影响力，实现双方共赢；而在与企业和政府等组织进行合作时，讲座形式需要朝课程或者培训方向靠拢，合作讲座的内容则更倾向于管理、心理健康、党团等方面。从受众来看，讲坛的讲座场地基本设置在校内，听众也主要是在校学生，因此将讲座内容与时事结合、寻找当下青年人群感兴趣的话题作为讲座的主题能够显著提高讲座参与度。从宣传方面看，学校讲座宣传力度弱，存在嘉宾影响力不足及本身知名度不高的问题。解决方法有二，一是通过短视频平台进行“引流”，将讲座过程中出现的一些比较有“爆点”的片段做成宣传片在平台上发布；二是最好能够对未来即将开展的讲座内容进行预告,增加每场讲座的宣传时长，同时应当在讲座嘉宾的协调工作方面投入更多精力，确保讲座能够平稳运行。

接续传承红色炬火，砥砺践行初心使命

实践团队召开线上主题团课，集中学习红色革命精神。王尔琢、伍若兰、张子清等成千上万的革命先烈在极端困难的条件下舍生忘死，英勇牺牲的精神让团队成员为之动容。此次团课活动补足了团队成员精神之钙、信仰之钙，新时代青年也应勇担历史重任，继承和发扬红色革命精神，把这种精神力量化作实际行动，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。与此同时，团队成员将调研成果积极应用到西安交通大学最近开展的讲座中，一共举办了两场“学而”讲座。“书为心画，字如其人。”既有高继承教授为大家带来以传承弘扬硬笔书法为宗旨的学术讲座，又有李锁成教授解读《罪与罚》中的文学技巧。

“长安何处在，只在马蹄下。”暑期社会实践逐渐迎来尾声。本次实践具有鲜明的“创新性”和“先进性”，在巨大的高校、地域以及广大研究所的前沿学术资源的基础上，以交大品牌活动“学而讲坛”为依托，借助互联网科技，与先进的社会文化进行交融和创新，从而提出打造高校学术讲座融合发展的“新生态平台”的构想，在发展和创新的同时，反向推动使高校学术资源更加具有应用性，形成一个社会与高校互联、开放、共享、互赢、活跃自由以及长期稳定的共享平台。我们将继续坚定理想信念，助力讲座更好服务同学、回馈社会，为实现高校与高校、高校与社会之间学术“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的双赢不懈努力。