开卷有益，共享书香 | 马院灼见书社和海棠2号书院联合开展第三期“悦读时光”分享会

5月27日，由马克思主义学院“灼见书社”和海棠2号书院联合开展的“悦读时光”第三期分享活动在图书馆B305顺利开展。来自海棠2号书院的同学们和“灼见书社”的师生再次以书会友、共享书香。本次分享会以《知行合一王阳明》为主题，同学们围绕本书发表各自见解，分享人生感悟。活动由马克思主义学院高宇璇老师主持，马克思主义学院刘峰存老师参加活动。

高宇璇老师首先对书籍进行介绍，她指出，王阳明的思想固然比较深奥，但是大家可以从自己的角度出发畅所欲言，挑出自己最有感触的一部分来和大家分享，在交流中碰撞出思想的火花。与会同学积极参与讨论，分享各自的思考和感悟。

李旭阳同学说到：“谈到知行合一，首先知本身是要有理论依据和实践基础来支撑的。如果自己的理念不能以行动来佐证，那可能说明自己的知本身就是错误的，也就谈不上二者合一，甚至可能是一种故弄玄虚、自鸣得意。因此，要使知行合一的知到达一定高度，方能解决我们各个方面的问题。”

刘霏燕同学说：“看了这本书之后，我印象最深的也是‘知行合一’一词 。‘知’是指科学知识， ‘行’是指人的实践，知与行的合一，既不是以知包含行，认为知便是行，也不是以行包含知，认为行便是知。王阳明认为认识事物的道理与在现实中运用此道理，是密不可分的，不仅要认识 （也就是‘知’），尤其应当注重实践（也就是‘行’），我们只有把‘知’和‘行’统一起来，才能称得上‘善’。致良知，知行合一，也是阳明文化的核心。”

刘英泽同学谈到：“王阳明的知行合一思想是解放心灵的方法，比起朱熹的理学，心学更加的灵活，他不会让你受制于人，让你死板地遵从客观世界的规律去生活。而是遵循自己内心的呼唤，是一种主观能动性。让人更加能接受自己，而不是不断否定自己。接受自己并提高是一个容易的过程，也比较顺利；否定自己再提高并不容易，会曲曲折折。因此他是一种更灵活更自由的思想。”

韩子怡同学谈到：“于我个人而言，王阳明起初只是高中思想政治课本上出现的一个名字，我也只不过是听过‘阳明格竹’这样一件事情，但随着长大、进入大学，我会感到有一些割裂与迷茫，有时会对自己的认知产生怀疑。这时去读王阳明，能让自己平静下来，能让自己平和、不急躁，不囿于自己的一亩三分地，用圣贤的智慧来解决自己的疑惑，我认为是十分有意义的。”

刘峰存老师听了大家的讲解后，与同学们进行了一对一交流，充分肯定大家的想法，并针对王阳明的知行合一思想发表了自己的见解。高宇璇老师表示，在本次分享会中，我们听到了大家不同的声音，也收获了许多有价值的分享，希望大家以后可以积极参与悦读活动，也可以向老师推荐相关书目，共同成长。

读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。本次活动使同学们获得精神上的愉悦和充实，进一步培养同学们热爱阅读的良好习惯。据悉，“悦读时光”系列活动还将在本学期持续开展，进一步帮助同学们在书香中共同感受经典、享受生活。