经济与管理学院举办中美班英语课程方案研讨会

为进一步优化西电-弗吉尼亚理工大学“3+1”本科大数据管理与应用专业中美合作办学项目英语课程设计，探讨最佳教学实施方式，确保项目英语教学效果和质量，提升项目学生国际胜任力，达到项目设定的学生能力与素质培养目标。4月4日上午，西安电子科技大学经管学院特邀8位来自全国高校的英语教学专家及国际合作人才培养专家，共同研讨项目英语课程的建设和实施方案。研讨会由经管学院国际化事务负责人张卫莉副教授主持。

张卫莉首先代表学院对专家们在假期中拨冗参会、支持项目英语课程建设表示由衷感谢；她简要介绍了中美合作办学项目的主旨和定位，项目进展、存在挑战和未来展望，并对英语课程建设的重要性、基本需求及草拟方案做出说明，邀请专家对中美项目英语课程设置方案建言献策。

西安外国语大学高级翻译学院曾阿姗老师结合自己在其他合作办学项目中的教学经验，分析了教学活动中存在的挑战，并建议采取有重点、分阶段的英语能力培养模式；北京理工大学的周喆老师从课程设计和教材建设方面给出专业意见，并提出应张弛有度、循序渐进地推进英语教学安排；西北大学外国语学院院长、陕西省斯诺研究中心主任胡宗锋教授讲到，面对国际新形势，中外合作办学项目应既具备他国优势，又有中国特色，充分体现为国家办大学、为国家发展培养人才的宏观战略眼光；西安电子科技大学外国语学院副院长李长安副教授认为目前规划的英语课程体系充分体现了项目育人的特点及数智时代国际商科人才培养需求，提出课程建设及应秉持“以学生为中心”理念，强调过程式学习；西北大学外国语学院副教授、陕西省斯诺研究中心副主任袁西玲建议适当嵌入跨文化交际具体差异案例教学，重点落实学生出国前的思政教育，加强文化自信；西安外国语大学出国人员培训中心两位老师参加研讨会，肖立志老师从自身教学经验出发，推荐通过预期管理及阶段性考核机制激发英语学习热情及自驱力，全面提高学生国际化胜任力；杨萍老师提出，课程定位当以应用为目标，应试为导向，在强调语言实用性的同时兼顾成绩目标。

李长安副教授作总结讲话，他进一步强调英语课程教学改革要始终围绕国家育人总体目标和要求开展工作，通过文化、思政内容显性与隐性的巧妙渗透，确保学生思政水平和英语能力双提升，使学生在学习知识的过程中既感受文化差异，又增强价值判断力、民族荣誉感和价值归属感，努力实现为国家培养德才兼备、具有国际化大格局大视野现代企业领导者的目标。

自2021年11月初教育部正式批准西电-美国弗吉尼亚理工大学合作举办“3+1”大数据管理与应用专业本科合作办学项目以来，作为项目承办单位，经济与管理学院高度重视、精细谋划。在学校、学院领导及相关部门的支持下，以培养大视野大格局国际化领导人才为目标，深入贯彻“三全育人”的理念，与弗吉尼亚理工大学庞普林商学院保持常态化沟通，积极对接校内外资源，稳步推进项目开展。本次研讨会主题突出、内容丰富，专家们的真知灼见为项目英语教学方案的确定与后续工作安排提供良好参考和借鉴。经管院将潜心思考、认真落实专家们的意见和建议，并欢迎校内外各部门、社会各界人士及广大师生持续关注项目进展，积极建言献策，为国际合作发展、校内外协同育人提供源源不竭的智力支持和精神动力。