疫路同行 空间院师生云端教育教学再相守

2021年岁末，新冠疫情来袭。根据学校疫情防控时期整体安排部署，空间科学与技术学院全体教职工同心同力，积极探索多样化“云端”互动形式，保障教育教学同质等效，促进特殊时期师生连心。

“云教学”开启崭新学期

1月10日上午，2019级空间科学与技术学院学生桂宇哲打开电脑，熟练地通过“西电智课”平台进入了《新型航天材料及应用》课堂，屏幕另一端王莹麟老师娓娓道来的声音让他快速进入了学习状态。

“您的教案等教学材料是否在家”“您是否已经将学习资源上传线上教学平台”“您是否已经与教学班学生建立联系渠道”......为确保2022年度春季学期50门理论课程全部按时开课，1月6-8日，学院教务人员面向院内外66名理论课程任课教师逐一详细摸排线上教学设备和资源准备情况，并对老师们反馈的缺乏教学材料、难以联系学生、不熟悉线上平台操作等困难及时协助解决。

1月9日上午，学院召开2022年春季学期线上教学工作推进会，强调《空间学院2022年春季学期本科课程线上教学运行方案》中对线上教学各环节的相关要求，挑选各系参与过2020年疫情期间线上教学、经验较为丰富的老师牵头成立指导小组，以“一对多、传帮带”的形式确保每位任课教师掌握线上教学技巧方法，建好混合式教学课堂。

“云学术”丰富学生生活

1月5日10：00，吴宪祥老师的《疫情防控中的控制论哲学》腾讯课堂里聚集了很多充满好奇的师生，津津有味地聆听着吴老师如何从武汉和西安的疫情防控真实案例入手，用通俗易懂的语言向大家揭示反馈控制和PID控制的深层机理，启发大家的哲学思考。

疫情期间，空间学院落实“停课不停学、停课不停研”要求，特别邀请西北工业大学、中国航空工业自控所、中国航空工业集团有限公司成都飞机设计研究所等协作单位的校外专家和学院教师、博士生等联合开展“疫”览星空系列线上学术报告会共10余期，结合不同的学科特色和疫情防控热点，分享前沿领域研究成果，启迪师生研究探索方向，带来了一场场学术盛宴。

“线上的‘云学术’报告让我了解到除自己专业方向之外的其他研究领域的发展现状和技术难点，尤其是校外专家的学术讲座更帮助我开阔了眼界，博士生学长学姐的分享对于我以后的科研实践也很有指导意义。愿我们早日战胜疫情，西电加油！”2021级研一学生温如月的封控生活也因为来自云端的精神养料而变得更加充实多彩。

“云指导”提振学生信心

特殊时期下，指导本科生毕设、研究生科研的老师们依旧保持着每周至少2次的线上交流，以多种方式灵活开展对学生的思政指导、科研指导和学习指导；讲授理论课程的老师们重启线上方式，根据学院《疫情期间学业辅导需求调查》问卷调查结果中学生重点反馈的数电、电路、场论等课程难点开展专题答疑辅导；始终对学生放心不下的老师们通过vlog分享居家生活鼓舞学生、尽己所能为学生提供物质补充和精神食量双供给......

疫情切断了师生们线下教学和面对面交流的渠道，但是无法隔绝空间学院老师们立德树人、倾力关怀的育人初心。同心抗疫、共克时艰，学院全体师生将以高质量的教育教学为坚守共同打好疫情防控狙击战。