通信工程学院召开“师生面对面”课程座谈会

为加强教学管理，提高教学质量，及时了解学生在课程学习过程中遇到的困难和疑惑，集思广益推动学院本科教学工作，11月19日下午，学院分别召开了2019级和2020级课程座谈会，覆盖两个年级共10门专业必修课程。课程组教师代表姜光、许卫东、张锐、郑贱平、董庆宽、黑永强、李进、田阗、刘龙伟、李果、19级辅导员韩静、20级辅导员黄云和19、20级各班学生代表共计八十余人参加了本次座谈会。

在座谈会上，同学们畅所欲言，结合自身情况，讲述了他们在课程学习、学风情况、课堂表现等方面存在的问题，与会老师针对学生提出的问题进行了现场解答。

概率论与数理统计课程负责人董庆宽老师就同学们关于“如何跨越从知识到解题以及考试的鸿沟”问题做出了解释：课时的压缩导致老师们无法在课上实现对题目的具体分析，因此需要同学们在课后确保有效的自习。虽然考试难度波动较大，但功夫不负有心人，只要做好这几步就能获得理想的成绩。

对于同学们提出数字信号处理课前预习时的目标不准确，分不清重点的疑惑，课程负责人田阗老师建议同学们在花足时间预习的同时，也要和老师多进行沟通。预习也要讲究侧重点，要学会主动学习，多多思考。

许卫东老师详细解答了数字电路与逻辑设计课程与项目的衔接问题。理论是服务于实践的，教材上并没有所有问题的答案，因此在掌握理论知识的基础上，还要通过实践进行二次创造与思考。老师们也指出项目的学习应该边学边做，在项目中发现问题，然后带着问题继续学习。

此次座谈会是对学院教学工作的督促，是落实学校期中教学检查工作的重要一环，也是通信工程学院第四届本科教育教学节系列活动之一。通过座谈会，教师进一步了解了学生在学习上的具体需求，为今后更有效地开展教学提供了依据；学生也通过教师的答疑解惑重新审视了自己的学习态度和方法，对其规划今后的课程学习和个人发展有积极的作用。此次座谈会也为教师和学生构建了和谐的交流平台，促进了师生之间的沟通，加深了师生感情，对教学工作优化提升有着显著的推动作用。