推进教学同质化进程 提升临床教学质量——一、二附院外科学系开展外科学课程集体备课

新学期即将开始，为保证本学期外科学教学工作的顺利开展，一、二附院外科学系相互沟通、齐心协力做好开课前的各项准备工作。8月27日下午，一、二附院授课教师共同举办了本学期五年制本科教学外科学课程集体备课，共同推进教学同质化，提升教学质量。本次集体备课活动由一附院外科学系孙学军主任主持，一附院外科学系马兴副主任、马振华副主任、各亚专业教学主任及本学期骨干教师参加会议，二附院主管外科学教学的李顺乐及本学期承担五年制授课骨干教师参会。

孙学军强调，在当前防疫形势下，学校会根据需要对授课方式进行相应调整，各位外科学系授课教师应当提高政治站位、秉承长期形成的优良教学传统，竭尽全力保证授课教学质量。他强调，集体备课对于进教学质量提升，尤其是助力青年教师的成长十分重要，鼓励大家在集体备课中踊跃发言，发现问题并及时解决问题；外科学系要求任课教师必须了解本课程在整体课程结构中的地位和任务，熟悉掌握教学大纲的基本要求，明确教学目的，注重重点、难点、关键知识的讲解方法；任课教师需要依据教学大纲，深透钻研并掌握教材内容，确定教学方法和教具的合理使用，使学生掌握外科基础理论、基础知识、基本技能。

马兴介绍了目前一、二附院外科学同质化教学的进展情况，从2020年一、二附院外科学系开始探索加强同质化教学，目前已经实现授课内容同步、教学大纲同步和考核体系同步，下一阶段工作计划常态化安排一、二附院教师随堂听讲、进一步规范学期末考试制度。

会上，按照2018级五年制本科教学安排，一附院任课教师王光辉、崔飞博、刘学民、陶杰授、李新友、王莹、吉喆、雷建军，二附院刘瑞宇、宋焕瑾、、康华峰、、徐金锴、、张焱依次从教学设计、本学期与上学期教学更新、重点难点内容及解决办法、教学过程的形成性评价和课程思政形式与内容进行了阐述。

马振华强调，授课过程中要突出以学生为主体，采用我们既往所探索的多元化教学改革方案，科学选用合理先进的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生科学学习方法，同时在授课过程中，要强化学生的课程思政教育。

李顺乐对本年度同质化教学中的一些细节问题进行了探讨：为了深化教学同质化进程，根据两所附属医院既往教学内容，取长补短，审核形成性评价细则及见习课中具体内容，以及后续的交流方式和途径，对教学大纲进一步修订，两院教师互换授课等同质化过程。

通过本次集体备课，外科学系对新学期教学内容进行了全面的梳理、优化，同时也加强了两院教师间的交流、学习，极大推动了一、二附院同质化教学的深入开展。外科学系将持之以恒地促进教学质量的提升。