材料院：传承红色基因 踏巡先烈足迹

7月，先进材料与纳米科技学院“重走初心之路，寻根九秩西电——传承红色基因 踏巡先烈足迹”暑期社会实践队赴上海开展了为期四天的实践活动，在实践中受教育、长才干，以实际行动庆祝建党百年、建校九秩。学院党委书记卢硕、副院长施建章、教师代表及本科生代表共十余人参加了此次活动。

探访旧址寻足迹 重走来路忆初心

中共一大会址是中国共产党梦想启航的地方，是中国共产党人的精神家园。1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在望志路召开，宣告了中国共产党的成立。百年过后，实践队队员来到这个起点，回首我党走过的百年风雨，重温初心使命。在中共一大会址前，同学们高声歌唱《没有共产党就没有新中国》，歌声回响在出发的地方，梦想和初心历经百年沧桑依旧焕发光芒。

在中共一大会址纪念馆，展陈以“初心使命”贯穿全篇，其基本主题是《伟大的开端》，聚焦建党初期中国共产党在上海的革命实践，生动地展现了中国共产党的诞生历程。实践队队员参观了从新文化运动到五四运动，从中共一大召开到第一次工人运动高潮等建党前后的珍贵文献、图片和实物。参观结束时，全体实践队队员在党旗下重温入党誓词，时刻提醒自己铭记初心，不忘来时路。

《新青年》上海编辑部旧址，曾是第一个中国共产党早期组织的诞生地，也是第一次全国代表大会的联络处。在参观结束之后，学院党委书记卢硕给实践队员上了一堂生动而意义深刻的微党课。他说到，“同学们，青年一代是被寄予厚望的一代。青年兴则国兴，青年强则国强。‘请党放心，强国有我’绝不只是说说而已，我们西电学子应当牢记初心使命，肩负起新时代的责任。大家要自觉接过历史的交接棒，将新一代青年的面貌展现给这个时代。”最后，施建章与实践队员共同朗诵了《伟大的原点精神》，共同感受曾经战火硝烟中的革命精神。

铭记革命先烈情 家国未来吾辈担

“丹心碧血为人民”怀着对革命烈士崇敬的心情，实践队员前往龙华烈士陵园，在纪念广场为烈士敬献花篮，并在纪念碑前深深鞠躬。随后，大家在讲解的带领下进入纪念馆。

纪念馆以1000余件文物和大量照片、图片，展示了自鸦片战争以来，为“独立、民主、解放、建设”而战斗和牺牲在上海的革命先烈的光辉业绩。陈独秀，号召众知识分子为信仰而战斗；邓中夏，坚毅刚强地说着“我邓中夏骨头烧成灰还是共产党员！”在这里，队员们深刻体会到了革命烈士的舍生忘死，感受到了革命志士的视死如归。墙外桃花墙里血，一般鲜艳一般红。身躯已逝，但信念不灭，正如龙华盛开的桃花，便是他们对革命理想的追求。

参观结束后，队员刘宁娜有些哽咽的说到，“他们生前有友人，有爱人，也有子女，但是他们为了革命事业全都毫不犹豫的挺身而出。如果有那么一天，我也会像他们一样选择为共产主义事业而战斗乃至牺牲生命，我也想化作龙华的桃花，守护身后的净土！”

在中国社会主义青年团的诞生地，队员们在讲解员的带领下，参观了“青春赞歌”浮雕墙与团史大事记“青春足迹”步道，重回了那段跌宕起伏、挥斥方遒的荣光岁月。随后，队员们重温了入团仪式，进行了入团宣誓，奏唱团歌。仪式结束后，大家心潮澎湃，纷纷表示“让我们为青春而战，担起民族重任，肩擎鲜艳的团旗，让中国梦照进现实。”

打卡通信起源地 传承红色电波魂

上海，不仅是中国共产党人初心始发地，也是中国共产党无线电通信起源地，红色通信事业从这里起步。实践队员们通过查阅资料、集体研讨，规划了真如国际电台旧址、李白烈士故居、横滨桥电信总局、张困斋秘密联络点旧址、中共中央第一座秘密电台旧址、中共中央无线电训练班旧址、刘鹤孔秘密电台旧址、福生无线电公司旧址、秦鸿钧金神父路电台旧址、佐尔格和神出鬼没的“拉木扎电波”武康路和武康大楼等十个上海红色通信旧址的实践路线。实践团全体成员作为“一日讲解员”，逐个打卡纪念旧址，讲述一个个红色电波背后的历史故事，致敬那段秘密战线的峥嵘岁月。

在李白烈士尘封的家书前，实践队员李金龙向大家讲述了家书背后的故事，他说道：“抗日战争时期，李白曾多次写信回乡报平安。当时革命环境复杂，随时有生命危险。然而在他的家书中，对此只字未提，留下的只有一个普通儿子对家人的牵挂。”

参观结束后，在李白烈士全身塑像前，实践队员们有感而发，“革命烈士洒鲜血抛头颅究竟为什么？还不是为了后人的幸福生活吗？如何接过革命烈士的枪，完成革命烈士未完成的革命事业不是后来人应尽的责任吗？如今我们生活在改革开放的新时代，就是应该以革命的名义想想过去，继续和发扬革命烈士的光荣传统。作为西电学子，我以有这样的校友而感到骄傲与自豪。”

据悉，本次“重走初心之路 寻根九秩西电”校庆专项实践行动旨在号召西电青年学子重走90年风雨路，重温90载岁月情，体悟西电精神的时代传承，从校友艰苦奋斗、干事创业的历程中汲取坚定科技报国理想信念的不竭动力、感悟始终奋进在时代前列的不懈追求。先进材料与纳米科技学院党委高度重视，精心策划，组织教师代表共同参与，贯彻落实“三全育人”工作格局，让学生在实践中受教育、长才干，弘扬艰苦奋斗、求真务实的精神，增强责任感和使命感，更加坚定自己的目标，化作前行的动力，以实际行动报效国家。