西安交通大学举办2021年上半年教师授课竞赛

7月5日，历时4个多月的西安交通大学2021年上半年教师授课赛落下帷幕。通过初赛阶段专家随堂听课、复赛阶段材料评审和现场评比等环节，经结果公示，传统型教学赛道共评出一等奖3名、二等奖8名、三等奖31名；创新型教学赛道共评出一等奖3名、二等奖8名、三等奖17名。能动学院获优秀组织奖。

本次竞赛以“提升本科教学质量，深化课堂教学改革，促进教师教学发展，推动一流课程建设”为宗旨，结合国家对教学竞赛的要求，学校首次开展传统型教学和创新型教学两类赛道的评比，旨在对标国赛，根据教师不同特点，在模块化的教学竞赛中选树典范。其中，传统型教学赛道注重教师的教学基本功和实际应用能力，以“板书+PPT”或纯板书形式展现教学过程，逻辑清晰，规范严谨；而创新型教学赛道则突出教师在课堂教学中教学理念、教学模式、教学方法的多维度创新，特色鲜明，内容新颖，效果显著。

初赛阶段，全校182位教师踊跃参赛，30余位教学专家深入第一课堂随堂听课，关注教师日常教学效果，累计听课546节次，全面把握了参赛教师的教学能力和水平。最终22位教师脱颖而出，进入复赛角逐。复赛阶段，各赛道共有11位参赛教师不分学科专业进行竞技，评委覆盖选手学科综合评价。同时，不同赛道参照国赛标准评测要求，传统型教学赛道重点考察教师的教学设计、说课和现场教学等环节，创新型赛道重点考察课程创新成果报告、现场汇报答辩等内容。

比赛中，各赛道选手各展所长，精彩纷呈。传统型教学赛道中，医学部每晓鹏以“心肺复苏”的教学节段从知识目标、能力目标和情感目标等方面引导学生深入学习，通过实际事例、角色扮演与学生开展互动，让学生在现场模拟中掌握知识要点；能动学院李平援引“塔科马海峡吊桥事故”展开了“边界层分离”的知识讲解，层层深入，在揭示现象本质的过程中融入了科学精神的重要性；王晓坡以西安交大重大发明、央企“国之重器”等新闻报导调动学生学习兴趣，重点讲解“燃气轮机循环”，深入浅出地介绍了燃气轮机装置，借助数形结合，通过严谨的运算推导分析了理想循环净功，并介绍了学科发展前沿，鼓励学生不断进取。

创新型教学赛道中，医学部韩亮根据外科学教学特点，汇报了“从情景仿真到思维重构的教学实践”的教学创新思路，聚焦教学过程中临床表现相似、理论实践脱节、基本操作精细、课程思政强化等问题帮助学生完善课前、课中和课后学习，树立正确的医学观念；机械学院朱爱斌则着重汇报了创新思维和机器人实践教育融合的课程建设，构建了“触发—行动—酬赏—投入”的教学设计模型，培养学生的系统设计方法和创新思维，鼓励学生“动手型”的机器人创客实践，改变以教师、课堂、教材为中心的传统教学模式，提高学生的高层次思考能力和实践能力；生命学院谭丹立足合成生物学这一新兴交叉学科，汇报了“立足前沿+互动启发”式的创新能力培养模式，课堂以学生为主角，通过“以基本知识为中心，海量前沿知识为支撑”的授课体系，启发培养学生的扩展性思维和批判精神。

教师教学发展中心始终秉承“以赛促教、以赛促改”的原则，并在此次比赛中首创模块化的竞赛模式，在传统型教学和创新型教学中引导教师分类发展。比赛同时全网直播，通过学校主页、微信公众号推送等方式广泛宣传，营造全校教师积极向上的教学氛围。下半年学校还将继续组织教师授课竞赛，探索促进教师教学发展的有效路径，为广大教师提供钻研教学、切磋教学、交流教学的多元平台。