11月11日晚7点，青年马克思主义者培养学校邀请我校政治与行政学院党委副书记田猛副教授在朝晖大学生活动中心大礼堂作《以史为鉴，面向未来——东海岛屿领土争端的思考》的专题讲座。青年马克思主义者培养学校第三期学生骨干培训班成员、校学生会、学生社团联合会学生干部和政治学院学生参加了此次讲座。
东海岛屿领土争端由来已久，近日因为钓鱼岛撞船事件更是引发了我国大学生一系列涉日活动，田老师在本次讲座中从历史、地理等各个方面向我们全面阐释了当代中日关系以及由此引发的一系列思考。他的讲座围绕我省高校学生参加游行的有关情况、钓鱼岛是属于中国的固有领土、中日钓鱼岛之争的肇端在美国和他对中日关系的几点认识等四个问题展开。
首先，田老师通过一组图片，向大家指出，一系列的涉日活动是由钓鱼岛撞船事件点燃的积蓄已久的反日情绪。田老师在地图上给大家介绍了钓鱼岛的地理位置——钓鱼岛位于东海海域，在福建省的正东，台湾省的东北，是我国最东端的岛屿，同时钓鱼岛最大面积4.3平方公里并且岛上长期无人居住。然后他运用大量的史料和典籍以及地理资料证明钓鱼岛自古以来就是中国的领土，神圣不可侵犯。同时，田老师还介绍到，从明代开始，中国就有了关于钓鱼岛的记载，从相关图片中，我们可以了解到直到近代，琉球人还保持了汉家的衣冠，这些都成为琉球自古属于中国的有力证据。随后，田老师深刻剖析了东海钓鱼岛、大陆架延伸领海等涉及我国领土和主权完整的问题，他提出了对中日关系的四点认识。第一，历史问题。中日几千年的交往，关系盘根错节，更由于近代侵华战争让两国的政治基础面临考验。第二，台湾问题。日本曾长期占领台湾，现在其国内还有浓重的“台湾情节”，此外，日本还是“台独”的诞生地和海外势力主要基地。第三，日本“入常”问题。日本作为世界经济强国，其谋求联合国安理会常任理事国席位的行动受到了周边国家包括中国的反对。第四，钓鱼岛问题。中国和日本的钓鱼岛争端一直就有，田老师指出，现在我国在对钓鱼岛的问题上面临着五大不利因素，即钓鱼群岛为日本占领和控制、台湾对钓鱼岛的立场、日本有美国作后盾、中国的海军实力欠缺、别国害怕中国威胁论。田老师最后指出，东海岛屿领土的争端问题是一个历史遗留问题，在当今复杂的历史和现实背景下很难根本解决，在看到中日两国之间存在分歧同时，也应该理性地认识到作为一衣带水的邻邦，中日两国间拥有历史悠久的友好交往历史，双方应该从战略高度上认识稳定中日关系的重要性，并呼吁在座的广大青年学生要理性爱国，将自己的强烈爱国之情转化为实际行动，为中华崛起而努力学习。
在现场互动环节中，同学们踊跃提问，田老师也进行了耐心细致的解答。
整个讲座历时两小时，田老师运用幽默风趣的语言并结合法学、历史学和地质学等大量专业知识为在场的同学奉献了一场极为精彩的讲座，现场不时爆发出热烈的掌声。通过这次讲座，同学们均表示对东海领土争端问题有了更深层次的认识，一位接受采访的同学表示自己今后一定会继续努力学习，用实际行动表达自己的爱国情感。
青年马克思主义者培养学校专题讲座 
田老师作报告
会场
（校团委 文雯 陈怡 供稿 团学新闻中心 刘骏 李思琪 供图）
